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• El ser humano como ser social.
Los seres humanos son por naturaleza sociales, y están orientados hacia la relación con otros individuos. Esta característica es fundamental para la supervivencia y el desarrollo humano. Algunas razones clave por las cuales el ser humano es considerado un ser social:
– Necesidades emocionales y psicológicas. Los seres humanos tienen la necesidad de pertenencia, afecto y conexión emocional. Las relaciones sociales satisfacen estas necesidades y contribuyen al bienestar emocional y psicológico.
– Aprendizaje social. La mayor parte del aprendizaje humano ocurre a través de la observación y la interacción con otros (aprendizaje por imitación). Las personas pueden aprender habilidades, valores, normas sociales y comportamientos mediante la observación y la relación con otras personas.
– Cooperación y supervivencia. La cooperación ha sido crucial para la supervivencia de la especie humana a lo largo de la evolución. La capacidad de trabajar juntos en grupos permitió a los humanos cazar, construir refugios y protegerse de depredadores.
– Construcción de identidad. La forma en que nos percibimos a nosotros mismos y cómo somos percibidos por los demás está influenciada por nuestras relaciones sociales.
El proceso de socialización.
Desde el nacimiento somos moldeados por la sociedad en la que vivimos, ya que tenemos una gran cantidad de relaciones sociales que influyen en todos los aspectos de nuestra vida. La sociedad nos moldea a través de la socialización.
La SOCIALIZACIÓN es un proceso mediante el cual aprendemos normas, valores, habilidades y comportamientos que son esenciales para vivir en comunidad.
Aunque la sociedad influye en el individuo, las personas también contribuyen y modifican su sociedad. A través de sus acciones y decisiones, los individuos pueden influir en el cambio social, cultural y político.
Por ejemplo, España es uno de los países que más avances ha hecho en igualdad de género. Algunas actitudes y comportamientos que eran vistas como “normales” hace unos años ya no lo son tanto hoy en día. Ahí tenemos el caso de Rubiales, que al besar a la jugadora de fútbol Jenni Hermoso fue duramente criticado y obligado a presentar su dimisión. Como ves, las personas también pueden provocar cambios en las sociedades.
1 Los agentes de la socialización. |
La familia, la educación, los amigos, la escuela, la religión y el gobierno afectan y moldean nuestras vidas, nuestras creencias y nuestros comportamientos. Veamos como influyen estos agentes en nuestra socialización:
– La familia. Es la primera influencia social que todos tenemos. Desde el nacimiento, la familia influye en nuestros valores, comportamientos y expectativas. Por ejemplo, mi amigo Martín nació en una familia donde su padre y madre eran médicos y esperaban que él también lo fuera. Esto influyó mucho en como afrontaba el instituto donde necesitaba obtener una nota muy alta y le condicionó mucho en la forma de comportarse.
– Educación. Las escuelas no solo nos proporcionan conocimientos académicos, sino que también enseñan habilidades sociales. Por ejemplo, en el colegio aprendemos la importancia de respetar los turnos de palabra o cómo tratar con personas que tienen autoridad sobre nosotros.
– Amigos. Los grupos de amigos permiten aprender y practicar habilidades sociales. Por ejemplo, con los amigos aprendemos a negociar cuando uno quiere hacer una cosa y otro quiere hacer otra. También aprendemos a desarrollar la empatía cuando un amigo tiene un problema o a resolver conflictos cuando hay discusiones. Aprendemos el valor de la lealtad y la fidelidad y de tener respeto para ser respetados.
– Religión. La religión ha sido una fuerza poderosa a lo largo de la historia. Las prácticas religiosas y las creencias pueden influir en aspectos de la vida cotidiana, desde decisiones personales y familiares hasta cuestiones sociales y políticas. Por ejemplo, hay personas que están en contra del aborto por motivos religiosos.
– Gobierno y leyes. Son fundamentales para mantener el orden en la sociedad. Estas instituciones establecen normas, administran recursos, proveen servicios y toman decisiones que afectan todos los aspectos de nuestra vida. Por ejemplo, en Alemania las tiendas te cobran el envase de vidrio y plástico de las botellas, por lo que luego las personas deben reciclarlos para recuperar el dinero. Esto hace que los alemanes tengan mayor sensibilidad por proteger el medioambiente.
– Medios de comunicación y redes sociales. Tienen una gran influencia, mostrando normas de comportamiento y estilos de vida. Desde noticias hasta entretenimiento, los medios no solo nos informan sobre lo que sucede, sino que también influyen en cómo percibimos el mundo. Además, los influencers de las redes sociales afectan las decisiones de compra y las tendencias de estilo de vida de sus seguidores.
La socialización no se frena nunca, sino que continúa a lo largo de toda la vida. Como personas, nos adaptamos según los cambios ocurridos o nuestra propia experiencia.
Tarea 1. La influencia social.
Vamos a ver el siguiente experimento sobre la influencia social.
TAREA. Realiza una reflexión sobre el vídeo visto. A continuación, indica cómo los distintos agentes de socialización (familia, escuela, amigos, religión, gobierno y redes sociales) han influido en diferentes aspectos de tu vida. Puedes usar ejemplos concretos, como decisiones tomadas, comportamientos aprendidos o valores adoptados.
Tarea 5. Inclusión social.
| Vamos a ver el siguiente vídeo: |
TAREA. Responde las siguientes preguntas
a) ¿Por qué crees que los niños mayores preferían la sala vacía?
b) ¿Cómo crees que se sintió el niño en la sala de juego solo?
c) ¿Qué mensaje crees que el experimento intenta transmitir sobre la inclusión?
d) Indica varias experiencias personales en la que hayas vivido situaciones en las que tú mismo u otra persona ha sido excluido por los demás. Explica las razones por las que esto sucedía.
e) ¿Qué puedes hacer para que otros compañeros o amigos no se sientan excluidos?
TAREA 6
La presión de grupo y la conformidad social.
Veamos los siguientes vídeos:
TAREA. Vamos a debatir sobre por qué creemos que ocurren estas situaciones. Podemos compartir con nuestros compañeros las experiencias de algunas veces en las que nos hemos sentido presionados a actuar de cierta manera para encajar, y cómo manejamos esa situación
Fuente: https://www.econosublime.com/2024/09/actividad-6-nos-relacionamos-en-grupos.html
Tarea 2. El debate de las redes sociales.
El impacto de las redes sociales en todos nosotros es algo que no podemos negar. Las redes nos aportan mucho: nos permiten acceder a información, formar comunidades y contactar con nuestros amigos. Sin embargo, también tiene sus aspectos negativos: la información falsa (fake news) que solo desinforma, la presión social e incluso el acoso en algunos casos.
Vamos a dividir la clase en dos: un lado argumenta a favor de la influencia positiva de las redes sociales (y el otro lado discute las posibles influencias negativas.
TAREA. Haz una redacción donde incluyes por un lado los efectos positivos de las redes sociales y por otro lado los efectos negativos. Acaba la redacción con tu opinión personal.
Tarea 3. Diario de observación social.
Muchas veces la sociedad nos influye y ni siquiera nos damos cuenta. Durante la próxima semana vamos a mantener un diario de observación social. Deberás anotar situaciones de tu día a día en las que identifiques claramente la influencia de los agentes de socialización (familia, escuela, amigos, religión, gobierno y redes sociales) en tu comportamiento.
TAREA. Al final de la semana, haz una lista de todas las situaciones en las que has visto que has tomado decisiones influido por otros agentes.
Tarea 4. Análisis de roles sociales.
En esta tarea vamos a examinar cómo los roles sociales afectan a los individuos.
Para empezar, vamos a crear tarjetas de roles sociales (por ejemplo: padre, estudiante, hijo, médico, etc.) y las vamos a repartir aleatoriamente entre todos. Cada uno de vosotros debe describir cómo creen que es percibido su rol por la sociedad, qué expectativas existen sobre ellos y cómo esto influye en su comportamiento.
TAREA. Ahora llega el turno de examinar nuestro rol.
a) ¿Cómo crees que esperan nuestros amigos que os comportemos? ¿Y nuestra familia? ¿y la escuela?
b) ¿Cómo influyen estas expectativas en nuestro comportamiento?
c) ¿Cómo nos gustaría comportarnos en realidad? ¿por qué no lo hacemos?
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